En 1992, al término del Decenio de las Naciones Unidas para los Impedidos (1983-1992), la Asamblea General proclamó el día 3 de diciembre Día Internacional de las Personas con Discapacidad. El Decenio había sido un período de toma de conciencia y de medidas orientadas hacia la acción y destinadas al constante mejoramiento de la situación de las personas con discapacidades y a la consecución de la igualdad de oportunidades para ellas. Posteriormente, la Asamblea hizo un llamamiento a los Estados Miembros para que destacaran la celebración del Día, con miras a fomentar una mayor integración en la sociedad de las personas con discapacidades.

Alrededor de un 15% de la población mundial, o mil millones de personas,viven con algún tipo de discapacidad. El público en general y las instancias decisorias ignoran a menudo el gran número de personas que viven con discapacidades y deficiencias en todo el mundo y los problemas que han de afrontar. La misión de la OMS consiste en mejorar la calidad de vida de esas personas mediante actividades nacionales, regionales y mundiales, y en promover la toma de conciencia sobre la magnitud y las consecuencias del problema.
La jornada tiene por objeto dar a conocer mejor los distintos aspectos de las discapacidades y concitar apoyo a la dignidad, los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad. Se pretende también realizar un trabajo de sensibilización sobre las ventajas que pueden derivarse de la integración de las personas con discapacidad en todas las facetas de la vida.

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CEREBRO:LA PERCEPCIÓN

El cérebro interpreta en numerosas ocasiones imágenes tal y como las ve pero en realidad son ilusiones ya que algunas cosas no son como las vemos.

INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD

La interpretación de la realidad es muy importante porque gracias a ellas se hicieron numerosas teorías en el pasado. Cuando vemos una imágen la interpretamos de una forma u otra; Interpretamos la realidad a partir de esquemas mentales.

 LAS LEYES DE LA GESTALT

La Gestalt surge en Alemania. Las leyes son:

1ª.- Ley de cierre: La figura se ve incompleta.
2ª.- Ley de proximidad: Cuando vemos figuras proximas se ve como unidad.
3ª.- Ley de simetría: Percibimos  imágenes como un sólo elemento.
4ª.- Ley de continuidad: Los elementos que mantienen un patrón, se agrupan juntos.
5ª.- Ley de rlación figura-fondo: El fondo se puede interpretar de varias maneras.

PSICOLOGÍA DEL COLOR EN LA PUBLICIDAD

La psicología del color influye en la publicidadde una forma determinante.

El rojo es el que más se utiliza en la publicidad. Expresa sexualidad.

El rosa expresa el sentimiento profundo.

El azul expresa estabilidad y profundidad.

El amarillo expresa la alegría y se asocia a la comida.

En publicidad nada está al azar, los colores atienden a hechos psicológicos.

¿QUÉ ES EL DÉFICIT DE ATENCIÓN?

Es una enfermedad con la que no puedes controlar tu comportamiento porque tiene hiperactividad, impulsividad, distración... Tiene efectos que producen cambios importantes en tu vida.

Tema 3: Actividades de comprensión

1.- ¿Qué es la atención?
     Atender es es darnos cuenta de lo que vemos, sentimos, oimos o leemos. Implica también selección. De entre las muchas impresiones externas o internas seleccionamos algo que nos interesa.

2.- ¿Qué es la percepción?
    La percepción se define como el proceso de interpretar y organizar las sensaciones, para que tomemos conciencia de las cosas que nos rodean y de nosotros mismos. La percepción implica interpretación. La percepción es una operación activa y complicada.

3.- Explica los distintos tipos de atención.
     Involuntaria:Cuando la causa de que prestemos atención procede del exterior.
     Voluntaria:Cuando son nuestras motivaciones e intereses los que mueven voluntariamente nuestra atención.
     Espontánea:Cuando el individuo presta atención al estímulo sin costarle ningún esfuerzo.
     Habitual:Cuando los hábitos del sujeto le inducen a fijar su atención preferentemente en ciertos estímulos.

4.- Indica en las siguientes situaciones cuál sería el foco y el margen:
    - Conduciendo una moto         - Pescando          -Comprando un vestido
     Conduciendo una moto, el foco es la carretera y el margen el paisaje de alrededor;Pescando, el foco es la caña y el margen el rio o mar; El foco comprando un vestido es el propio vestido y el margen la tienda.

5.- ¿Qué es el umbral absoluto?
     Es el mínimo de energía ante el que puede responder cada estímulo.

6.- ¿Por que no escuchamos desplazarse a ciertos insectos, como hrmigas, en nuestros hogares, aunque haya un silencio total?
     Porque estos insectos no alcanzan el mínimo de energía.

7.-. Nombra los diferentes sistemas sensoriales.
     Son los sentidos y sistemas perceptuales.

8.- Explica las diferencias entre las teorías empiristas e innatistas sobre la percepción.
     Los empiristas sostuvieron que el conocimiento se adquiere solo por la experiencia sensible y la asociación de ideas; Los innatistas todo lo contrario.

9.- ¿Qué papel juega la experiencia en nuestras  percepciones?
     Las experiencias previas alteran nuestras percepciones de una manera irreversible. Una preparación microscópica no es percibida dela misma forma por una persona cualquiera que por un científico. El aprendizaje ha intervenido para modificar la percepción y permitir una serie de discriminaciones que antes eran imposibles. Las diferencias culturales también influyen en la percepción.

10.- Expresa tu opinión con la siguiente frase del catedrático de estética S. Marchán: "No es que las personas sean guapas, es que la vemos guapas. No existe la belleza objetiva".
     Cada persona percibe los elementos de la vida cotidiana de forma distinta, es decir, tienen distintas opiniones.

11.- ¿Por qué la mayoría de nosotros percibe a las personas orientales como idénticas? ¿Lo son o nos lo parecen?
     Porque no estamos acostumbrados a verlos y ellos pueden también pensarlo de nosotros, pero en realidad solo nos lo parece.

12.- En  grupo debatir si perjudica nuestra capacidad de atención mientras estudiamos:
    - Escuchar música     - Estar acompañados     - Tener la habitación 
atiborrada de adornos

     Todas estas cosas si perjudican la atención mientras estudiamos porque consiguen distraernos, ya que preferimos eso a estudiar.

Comentario: Alguien voló sobre el nido del cuco.

     Esta película trata sobre un hombre (McMurphy), que era un violador que había estado en la cárcel, pero pensaban que tenía algún problema mental por lo que le meten en un manicomio.
     Cuando llega provoca un desorden en el hospital, porque él no aceptaba las normas e intentó varias veces escaparse.
     Una vez consiguió escaparse con todos sus compañeros para darlos un viaje en barco; Cuando vuelve está el director que los coge y lo da un escarmiento le dan una descarga eléctrica en la cabeza.
     Al final, consigue entrar unas chicas en el hospital y tiene las llaves para escaparse, pero se queda dormido. Al día siguiente, el tartamudo, arrepentido de haberse acostado con una chica porque le dice la enfermera que está mal, se suicida; McMurphy intenta matar a la enfermera, por lo que le hacen un lavado de cerebro y se queda vegetal. El jefe (un integrante que se pensaba que era mudo pero no lo era) lo mata al verlo así y se escapa.

Opinión personal: En el manicomio se refleja la sociedad, porque hay individuos que respetan las normas y aquellos que no las respetan sufren las consecuencias.

Ejercicios de autoevaluación.

1.- El conjunto de todos los genes se conoce con el nombre de genotipo

2.- Cuando una determinada característica depende del medio, hablamos de adquirido

3.- Señala la respuesta

     a) El SNP es el encargado de regular las funciones de las vísceras del cuerpo FALSO

             

    b) Los pares craneales y los nervios raquídeos forman parte del 

               SNP

    c) La célula principal del Sistema Nervioso se llama

              Neurona 

4.- El Sistema Nervioso Central se compone de:

Se compone de encéfalo y médula espinal 
 

5.- EL Sistema Nervioso que se encarga de relajar los músculos es el 

SN Parasimpatico.
 

El hemisferio cerebral derecho es el responsable de DIRIGIR LAS HABILIDADES ESPECIALES COMPLEJAS, COMO PERCEPCIÓN DE PATRONES Y ASPECTOS DE EJECUCIÓN ARTÍSTICA(cerebro "soñador")

  y el izquierdo de controlar la habilidad lingüistica, numerica y el pensamiento analítico. 

7.- El impulso nervioso que desemboca en el cuerpo o las dendritas de la neurona siguiente, se conoce con el nombre de sipnasis 

8.- ¿Qué misión tiene el SN respecto del endocrino?

El papel más importante es controlar las actividades corporales y esto lo lleva a cabo mediante tre funciones: contracción o relajación de todos los músculos del cuerpo, estimulación/inhibición de todos los órganos internos y control de la secreción de las glándulas del sistema endrocrino. Esta última función conecta el sistema nervioso con el sistema hormonal.

 9.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas?

Producen efectos sobre: el desarrollo corporal, el metabolismo, el desarrollo mental y de los carecteres sexuales secundarios y sobre la conducta emocional. 

10.- Nombra tres glándulas endocrinas.

hipófisis o pituitaria, tiroides y las suprarrenales.

11.- ¿Cuáles son los factores biológicos que determinan nuestro comportamiento?

Los factores biologicos que determinan nuestro comportamiento son: la genética el sistema nervioso y el sistema endocrino.