Actividades de comprensión: TEMA 17.

2.- Definición de Emoción.
Agitación o perturbación de la mente, sentimiento; pasión; cualquier estado mental vehemente o agitado.
 
4.- Nombra las emociones principales.
Ira, Tristeza, Miedo, Alegría, Amor, Sorpresa, Aversión y Vergüenza.

5.- Explica las diferencias entre la Teoría de James-Lange y la Teoría de Cannon-Bard.
Segun las teorías  de James- Lange las emociones varían dadas tras una respuesta fisiológica mientras que la otra dice que primero es la emoción y después la reacción fisiológica


6.- Explica a nivel general la Fisiología de las emociones.
La emoción conlleva una perturbación generalizada del organismo con manifestaciones conscientes, conductuales y fisiológicas.
Hay tres grandes dimensiones: Tono afectivo, intensidad y duración temporal

7.- Nombra las principales  emociones y en dos de ellas indica la respuesta fisiológica.
Ira: aumenta el flujo sanguíneo de las manos.
Tristeza: Nos ayuda a asimilar una pérdida irreparable.
Miedo: Palidez.
Alegría: Aumento de la actividad cerebral.
Amor: Sentimientos de ternura.

8.- En la Inteligencia emocional se habla de cinco competencias fundamentales, nombra las distintas competencias emocionales.
El conocimiento de las propias emociones, la capacidad de controlar las emociones, la capacidad de motivarse a una mismo, el reconocimiento de las emociones ajenas y el control de las emociones.

9.- ¿Qué es la ansiedad?
Puede definirse como un estado de aprensión, de temerosa incertidumbre o de miedo producido por una amenaza anticipada

10.- Explica los síntomas que caracterizan las crisis de angustia.
Se caracterizan por la presencia de crisis recurrentes por periodos de miedo o malestar intenso. Se caracteriza también por su carácter inesperado y empiezan con la aprensión.

11.- Señala las principales características del trastorno obsesivo-compulsivo.


12.- Define el estrés.
Respuesta corporal inespecífica ante cualquier demanda de una situación.

13.- ¿Qué es la psicoterapia?. Nombra las distintas escuelas y tendencias.



14.- Según lo estudiado en el tema y tu propia consideración, nombra las dos emociones que consideras más importantes y/o que pueden condicionar más en desarrollo como personas de los adolescentes. Razona tu respuesta.

Comentario película: Una mente maravillosa

Esta película trata de un persona esquizofrénica que se monta paranoias en su mente. En la universidad el estrés producido por la búsqueda de una tesis le hace ver un amigo imaginario.
Años más tarde, cuando comienza a trabajar en un laboratorio ve a otro personaje de su imaginación, un policía que le convierte en un espía cuyo objetivo es buscar códigos que elaboran los rusos.
Debido a esta enfermedad, le meten en un psiquiatra donde se da cuenta que esos personajes eran fruto de su imaginación.
Una vez recuperado vuelve a casa, pero después de unos meses sin tomar los medicamentos vuelve su locura.
Al final comprende que debe ignorarlos, y consigue lograr el premio nobel gracias a su teoría aplicada a la economía.